湖北中醫藥大學
湖北中醫藥大學創建於1958年，其前身是成立於1954年的湖北省中醫進修學校，是湖北省唯一一所高等中醫藥本科院校，國家教育部本科教學工作水平合格評估優秀學校。2003年，原湖北中醫學院與原湖北藥檢高等專科學校合併，成立新的湖北中醫學院。湖北藥檢高等專科學校成立於 1958年12月，它的前身是成立於1939年的湖北省立護士職業學校，是全國僅有的一所以藥學、醫學檢驗為主幹學科的高等專科學校，在藥學及醫學檢驗領域具有一定特色與優勢。2010年3月18日，教育部批准湖北中醫學院更名為湖北中醫藥大學。在半個世紀的高等中醫藥教育實踐中，湖北中醫藥大學立足湖北，面向全國，放眼世界，奠定了堅實的辦學基礎，形成了鮮明的辦學特色，積累了豐富的辦學經驗，已形成"中醫中藥並舉，文理工管相融"的辦學格局。
一、辦學層次、規模與結構
學校辦學層次齊全，涵蓋本科、碩士、博士生教育；辦學類型較為豐富，包括國內普通高校全日制教育、海外留學生教育、成人繼續教育、職業技術教育等。學校以本科、研究生教育為主體，以海外留學生教育、成人繼續教育、職業技術教育為輔助，形成了"一主三輔"的辦學格局。
1、辦學規模：學校現有普通高校全日制在校生18000余人，其中研究生1100人，本科生14000人、職業技術學院2500人，港澳臺生及外國留學生540人。另有成人繼續教育學生10000人。
2、專業結構：學校現有18個本科專業，涵蓋醫學、理學、工學、管理學、人文學科5個學科門類。
3、學科及學位點建設：學校擁有中醫學、中藥學一級學科博士學位授予權，涵蓋13個二級學科博士點；擁有中醫學、中藥學、藥學、中西醫結合4個一級學科碩士學位授權點，23個二級學科碩士點。
學校擁有內經學、傷寒學、針灸學、中醫肝病學、中醫腎病學、中醫腦病學、中醫資訊學7個國家局級重點學科，中醫學省級重點一級學科，14個省級重點二級學科。設有中醫基礎理論、針灸推拿學2個省級優勢學科，中醫臨床基礎、中藥學2個省級特色學科。
二、師資隊伍建設
校本部現有教職工1200人，專任教師800人，擁有一批在全國中醫藥界知名專家教授。在專任教師中具有研究生學位的人員為516人，占專任教師總數的65.3%；其中具有博士學位的人員156人，占專任教師總數的19.5%。專任教師中具有高級專業技術職務的人員310人，其中教授103人。有博士生導師42人，碩士生導師（含臨床兼職教師）430人。
現有34人享受國務院及湖北省政府特殊津貼，20位省"中青年突出貢獻專家"，6人次獲全國"五一"勞動獎章、全國勞動模範、全國優秀教師等榮譽稱號，9人次獲省勞動模範、省優秀教師和優秀教育工作者稱號。還特聘5名中國工程院、中國科學院院士作為我校學術委員會校外委員和省部共建教育部重點實驗室學術委員會主任委員；聘請6位國內知名專家學者為學校"楚天學者"特聘教授。
三、教育和教學改革
學校堅持"中醫中藥並舉，文理工管相融"的學科建設思路，合理調整專業結構與佈局，增設社會急需的醫學相關類新專業。充分發揮中醫中藥學科的傳統優勢，創建專業品牌與特色，現有3個教育部特色專業、6個省級品牌專業。
加強專業課程和教學團隊建設，努力提高教學水平。現有1門國家級精品課程、10門省級精品課程、1個省級優秀教學團隊。
提高人才培養質量是加強醫學教育工作的核心，人才培養模式改革是提高醫學教育質量的關鍵。學校堅持中醫藥傳統專業改革與創新，不斷優化人才培養方案。在長期的辦學實踐中形成了"院校教育與師承教育結合，班級制與導師制互補"的中醫本科人才培養模式。建立了"院校教育中結合師承、課程體系中突出經典、培養計畫中強化臨床"的人才培養體系；按照"素質高、基礎好、經典熟、臨床強"的人才培養要求，強化名醫名師指導、突出經典教學、跟師臨床實踐。學校現為教育部"中醫繼承型人才培養模式創新實驗區"，承擔開展中醫學拔尖創新人才（卓越中醫師）培育實驗計畫和中藥學戰略性新興（支柱）產業人才培養計畫。
近五年來，學校獲省級以上教學成果獎13項，其中省級教學成果一等獎2項。學校畢業生總體就業率保持在90%以上，各層次畢業生就業率均高於省屬高校平均水平。被評為教育部本科教學工作水平評估優秀高校。
四、科技開發與服務社會
學校堅持"科技興校"戰略，大力實施"科技創新工程"，注重高水準的科研平臺建設。學校現擁有中醫學一級學科博士後科研流動站，為湖北省首批獲得博士後科研流動站的省屬高校之一。建有1個省部共建國家教育部重點實驗室、2個國家中醫藥管理局重點研究室、3個國家中醫藥管理局科研Ⅲ級實驗室、4個國家部局級醫療、研究中心、4個省級重點實驗室和中藥創新工程研究中心。學校直屬附屬醫院獲准為全國十大國家級中醫臨床研究基地之一。
學校現為湖北省生物醫藥重點研究單位，湖北省"十五"重大科技專案"湖北道地藥材規範化種植研究及示範基地建設"牽頭單位，在中藥新藥研究、道地藥材規範化種植研究和低危害香煙研究等方面，為我省經濟建設作出了較大貢獻。現承擔國家級課題81項，近五年獲省（部）級以上科技進步獎17項，其中省科技進步一等獎3項。學校獲准為"湖北省優勢中藥材規範化種植（GAP）及新產品開發技術創新戰略聯盟"第一屆理事長單位；被科技部授予"中藥現代化科技產業基地建設十周年優秀單位"稱號；被湖北省委、省政府授予"科技服務湖北先進單位"光榮稱號。
五、海外教育與對外交流
學校從1986年開始招收來華留學生和港澳臺地區學生，1993年被教育部確定為全國第一批有條件接受外國留學生的高校，並享有對香港地區免試招收資格，目前在校港澳臺生及留學生規模位居湖北省高校前列，被評為"全省教育系統外事教育先進單位"和"留學生管理工作先進單位"。
學校是湖北省屬高校對外交流的視窗，多次代表湖北省高校隨省政府代表團出訪洽談合作專案。學校與30多個國家和地區的67所大學、醫療機構和專業團體建立了多種形式的交流與合作關係。經教育部批准，與美國溫斯頓塞倫州立大學開展"中美護理本科"合作辦學項目；經湖北省教育廳批准，學校獲准與法國克萊蒙費朗第一大學、美國溫斯頓塞倫州立大學、英國朴茨茅斯大學合作辦學。
六、校園基本建設
學校在黃家湖和曇華林兩個校區辦學，總占地面積1610畝（107.33公頃），生均104.5平方米；校舍建築總面積42.5萬平方米，生均41.3平方米，其中教學科研行政用房22.5萬平方米，生均21.8平方米。黃家湖新校區是主校區，占地面積1410畝（94公頃），2004年3月啟動建設，2005年秋季啟用，2008年11月落成。新校區建設歷時4年，先後斥資8億元，校舍建築面積30萬平方米，道路綠化40萬平方米。一座融中國傳統文化和現代建築藝術於一體的生態、園林式新校園已展現在武漢南大門。現有14000多名師生在黃家湖新校區學習、工作和生活。新校區的建成，徹底解決了長期困擾學校發展的辦學資源不足的問題。學校現有教學科研儀器設備12392.98萬元，生均5746元。
學校圖書館是中國中醫藥文獻檢索中心湖北分中心，現有紙質藏書103.3萬冊。建有現代電子圖書系統。投入1000多萬元建設校園網，覆蓋了學校新老校區，現為中國教育和科研電腦網網路中心授權的"二級節點"單位。
學校有1所直屬附屬醫院、7所非直屬附屬醫院，均為三級甲等醫院，共有病床5540張。學校直屬附屬醫院成立較早，現為國家十大中醫臨床研究基地之一，擁有國家中醫藥管理局重點專科4個，省級重點專科5個。另有104所教學醫院、實習醫院等實踐基地，現有的實踐教學和實習基地能夠滿足學校各專業實踐教學的需要。
七、素質教育與精神文明建設
為了推進素質教育，學校首先在轉變教育觀念、轉變人才培養模式上下功夫，圍繞培養學生的創新精神和實踐能力，對教學內容、教學方法進行改革，增設了公共選修課；認真組織各種科技文化活動，著力提高學生的科學人文素質。在各種知識比賽、科技競賽、文藝演出等活動中，我校學生都有良好的表現，連續8年榮獲中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯"全國大中專學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動先進單位"稱號。
學校高度重視黨建和思想政治工作，認真加強幹部隊伍建設和黨風廉政建設，切實加強對黨員的教育管理和對學生的道德教育。積極開展文明創建工作，學校連續四屆被湖北省委、省政府授予省級最佳文明單位；被湖北省委宣傳部授予"湖北理論學習先進單位"。